Într-o școală rusă obișnuită pentru copii obișnuiți standard, totul de la bun început nu a mers așa cum a fost înainte într-o școală specială și într-un gimnaziu. Dacă 80% dintre copiii din clasă au făcut totul „bine” la 4 și 5 ani și 20% au întâmpinat dificultăți, atunci 80% dintre copii nu au putut face nimic aici și doar 20% au reușit. Și indiferent de subiect. Le-am predat cursuri mai orientate tehnic, fiica mea - „mai” artistică, iar rezultatul a fost cam același. Ce au făcut copiii în trecut în clasa întâi, acum, în 2010, copiii au putut repeta doar în clasa a doua, adică cu o întârziere de un an!
Copiii din clasă încearcă „casca Wendel”. Ce este cool? Și apoi!
Nu știau să taie, să traseze o linie dreaptă de-a lungul unei rigle, să folosească lipici. De asemenea, nu și-au putut concentra atenția în mod voluntar. Ceea ce este o „coală de hârtie de-a lungul” și ce este o „coală de hârtie peste” nu le-a fost clar. "Uite aici!" Ei se uită. "Repeta!" Și fac imediat opusul, adică văd cum îndoiesc foaia pe lungime și o răsucesc !! Era foarte greu să ajungă la spuma din creierul lor cu cuvinte. Acolo ar fi util conducătorul fostului gimnaziu țarist. Evident că a fost un instrument bun pentru educarea creierului copiilor acelor părinți care nu au lucrat cu copiii lor, dar la urma urmei … trenul a plecat! Este interzis!
Le spun copiilor: „Scoateți cu atenție adezivul PVA din tub! Puțin câte puțin! Și apoi băiatul, chiar în fața mea și a profesorului său, strânge tubul într-o mână și stoarce tot lipiciul din el direct pe masă, apoi începe să-l ungă cu degetul. Prima dorință este să o dai creierului, astfel încât să-ți sune în urechi! Dar … zâmbesc strălucitor, îl bâjbâi în cap și îi spun: „Rău!” Profesorul îl aduce în fire … Sunt două gânduri în capul meu. În primul rând: „Ce nu vei face pentru bunăstarea nepoatei tale!” Și al doilea: „Nu este vorba de faptul că laptele ar trebui dat pentru rău, ci coniacul Hennessy!”
Acesta este un model de vulcan care poate fi făcut într-o clasă cu copii. Două lecții și e gata. Sunt necesare două pentru a usca complet baza. Mai mult, vulcanul este tăiat în jumătate și puteți vedea cum funcționează.
Cu toate acestea, în patru ani am „instruit” literalmente acești copii. Mi-au făcut: un zhangadu de plută, un model de aruncare a unui avion, un model de rachetă, o plută Kon-Tiki, o canoe indiană, o navă vikingă, o roată dințată hanseeatică, o frondibolă, un castel de cavaler și multe altele, acum nici nu-ți mai amintești. De două ori am organizat un seminar la nivel de oraș pentru profesori, cu o demonstrație vizuală a modului în care lucrează copiii. Plăcere deplină! "Eh, și așa am fi!"
Același vulcan. Vedere din față. Materialul este o cutie pentru pizza, ziare și o mulțime de hârtie igienică. Și, de asemenea, pastă, PVA, vopsele colorate și mușchi din pădure.
Și cine sau ce este în cale? Mâinile nu cresc de unde sau spuma creierului este umedă? În general, „după Senka și o pălărie”. Adică părinții nu au timp și nu știu cum. La grădiniță, aceste incapacități nu sunt compensate, la școală, în loc de lecții de muncă, mulți profesori cheltuiesc matematică suplimentară, iar la final, nimic bun! B. P. Nikitin mi-a spus că în Japonia mamele sunt foarte sensibile la momentul în care copiii lor încep să mănânce cu bețișoare și sunt încurajate să o facă tot timpul. Se duc la cursuri: „Cum să înveți un copil să mănânce cu bețișoare?” De ce? Și acolo se dovedește că, cu cât începe mai repede să mănânce cu bețișoarele, cu atât dezvoltă mai activ abilitățile motorii ale degetelor, iar mintea este exact la vârful lor. Adică, „insectele băț” îi depășesc pe „producătorii de linguri” în viitor și obțin rezultate mai bune în studii, la școală și la universitate. Și asta înseamnă, într-o carieră! „Și așa îi întreb”, a spus el, „până unde ne-ați depășit în dezvoltarea intelectuală a copiilor voștri?” Și mi-au spus: „Pentru totdeauna!” Adică intelectul nostru este o excepție, există, din păcate, regula! Și acest lucru este foarte trist, deoarece excepțiile vă permit să zburați în spațiu și să creați o fuziune controlată. Dar nivelul său mediu ridicat este doar o viață bună! Ceea ce, între noi, este mult mai important.
Desigur, este ideal ca un copil să joace acasă jucării de casă, pe care părinții și bunicii îi fac împreună cu el. De exemplu, familia păpușilor Duncan a vrut să cumpere o mașină albastră și … a cumpărat-o. Și tânăra amantă a acestei familii a ajutat la pictarea ei!
Adică acei oameni de știință care au susținut că odată cu apariția orașelor s-a încheiat dezvoltarea biologică a omului pe calea perfecțiunii și a început era regresiei, în care am adăugat, de asemenea, carbon radioactiv 14, stronțiul 90 și toate celelalte delicii ale era războiului rece, aveau absolut dreptate … În plus față de toate acestea, diferențierea socială a societății a crescut brusc.
Dar apoi, din fericire, nepoata mea a terminat clasa a patra și am încetat să merg la școală. Altruismul este un lucru bun, desigur, dar cu măsură.
Din același motiv, fiica mea și locul ei de muncă s-au schimbat. A părăsit universitatea pentru „Academia” companiei de construcții Penza „Rostum”, unde a fost angajată ca manager de proiecte educaționale. Și trebuie să spun că activitatea acestei companii din Penza are un caracter pronunțat de orientare socială. Au propria grădiniță, unde copiii sunt învățați … de profesori, și nu de „profesori” întâmplători, și le merge bine. Au o tabără de vară urbană chiar în centrul orașului, un fel de suedeză, cu mâncare, somn și activități de învățare și o mulțime de programe de instruire. Printre acestea se numără un curs de fotografie de film, jurnalism, retorică, matematică și o limbă străină. În consecință, tabere de vară se desfășoară în Crimeea - cineaști, o schimbare istorică și geografică „În căutarea lânei de aur”, o tabără de afaceri, o schimbare de limbă străină în Malta, Canada, Londra și Irlanda, Dublin. Anual, peste 3000 de copii participă la programele Academiei Rostum. Există 6 sucursale în Penza în toate districtele, astfel încât părinții să poată alege întotdeauna opțiunea cea mai apropiată de casa lor. Desigur, aceasta este o afacere, adică nu numai că se plătește pentru sine, dar oferă și companiei un profit. Dar … este o afacere orientată social care aduce beneficii mari societății.
Toți participanții săi au primit un astfel de Oscar la sfârșitul taberei de film.
Da, participarea la aceste programe nu este ieftină! Tabăra de vară „În căutarea lânei de aur” costă 52.500 de ruble, iar tabăra din Malta este de 2600 de euro. Dar … există și cei care înțeleg că copiii sunt cea mai bună bancă din lume investesc bani în ei fără regret.
Cea mai ieftină este tabăra de vară de la Rostum în sine - 7.000 de ruble pe săptămână. Dar acest lucru se întâmplă cu nutriția și cursurile conduse de profesori cu experiență. Este clar că nici acolo nu am lipsit de mine. În primul rând, a fost interesant și ce fel de copii sunt acolo? Cursurile cu băieții au fost după cum urmează: pe unul au decupat detalii și le-au lipit într-o navă vikingă, iar pe celelalte două s-au familiarizat cu heraldica medievală și au venit cu propria stemă.
Și acesta este premiul primei schimbări de tabără „Știința vie”. Și ce fel de experimente nu pun doar acolo !!!
Erau 12 copii, fiecare stând la o masă separată. Toți aveau vârste foarte diferite. Adică, atât elevii clasei a V-a, cât și a II-a. Dar … asta înseamnă „un alt nivel al ființei”. Copiii erau mai serioși, nu rânjeau prost și nu își făceau față unul la celălalt. Toată lumea știa să taie cu foarfeca și nu doar să taie, ci să taie cu grijă. Lipiciul a fost folosit cu pricepere. Au așteptat cu răbdare rândul lor, dacă cineva avea nevoie de ajutorul meu și nu mi-a tras pantalonii - „eu, eu!” Adică a fost o plăcere să lucrez cu ei. Mulți copii știau că nava vikingă se numea Drakkar, un băiat mi-a spus în detaliu despre trireme. Modelul, și unul destul de complicat, a fost făcut de toată lumea! Și nu e rău. Adică, în comparație cu școlarii obișnuiți, era cerul și pământul. A meritat să lucrăm cu acestea mai departe.
Toți cei care sunt înrudiți cu „Academia” companiei „Rostum” primesc tricouri de marcă și astfel de șepci de baseball. Foarte corporativ și frumos!
Lecțiile despre heraldică au fost foarte interesante. Adică, așa cum am planificat, a trecut. Unde aveau nevoie să râdă - au râs, unde au nevoie să taie - au tăiat și nimeni nu a strâns lipici pe masă. Adevărat, au existat momente interesante din punct de vedere pur pedagogic. Un băiat a venit la mine, m-a îmbrățișat și mi-a spus: „Îmi plac foarte mult activitățile tale și modul în care comunici cu noi. Te iubesc!" "Baiat sarac! - Am crezut. „Totul este acolo acasă, dar încă lipsește ceva esențial”. O altă fată a recunoscut că i-a plăcut foarte mult nava Viking. "Vrei să-ți mai dau ceva, poți să o faci singur acasă?!" S-a gândit la asta și a spus: „Nu, lasă un alt copil să o facă. Trebuie să merg acum la piscină, apoi la lecția de dans ". - Dar duminica? "Duminică predau lecții pentru săptămână!"
Consilierul de tabără Julia în „casca Wendel”. Și ce, chiar i se potrivește!
Ei bine, în această „schimbare cavalerească”, deși și copiii erau mici (cei mai în vârstă au terminat clasa a V-a), erau foarte erudiți. Spre deosebire de studenții mei, au spus imediat că sabia cântărește aproximativ un kilogram și nu 5, nu 15 sau 50 kg! Și un băiat pur și simplu „m-a ucis”, spunând că William Cuceritorul a fost poreclit anterior Wilhelm Bastard. Sunt de acord că nu toți adulții știu acest lucru. În plus, încă nu a studiat în clasa a VI-a! Desigur, toți își doreau să fie într-o „adevărată cască Wendel”, și cu atât mai mult într-o „cască panoramică”!
Casca acestei fete este în mod clar grozavă …
Da, orice ai spune, dar cu „astfel de copii” uneori este foarte amuzant. Fata intră în piscina din tabăra de pe teritoriul sanatoriului cu o pădure de pini: „O, piscina este pentru toată lumea! Ce minunat!" Băiat: "Ce tabără minunată, poți vorbi rusește aici!" - Vorbești de obicei engleză în tabără? "Desigur, înainte de asta, părinții mei m-au trimis toți în tabăra de pe insula Tenerife … Ei bine, există plictiseală!" Un băiat în confuzie stă cu un card de plastic în mâini în mijlocul unei tabere de-a dreptul luxoase din Crimeea. "Care este problema?" "De ce, nu există nici o mașină, nu pot retrage bani." "Ai nevoie de ceva?" „Nu, totul este acolo. Dar mi-au dat un card și pe el 70 de mii. Trebuie să le cheltuiesc pentru ceva? " O fată de 14 ani, șefa taberei: „O voi suna acum pe mama și vei face tot ce îți spune ea!” Șef: „Îți voi suna mama acum și vei zbura de aici la ora două și o vei lăsa pe mama ta să te ia!” Mama sa dovedit a fi adecvată cu toți ei (sau banii soțului ei!) Și a certat-o pe fiica ei în mod corespunzător. Dar interesant, nu-i așa?
„Cască Pan”. Copiii adoră căștile cu coarne. Dar știu deja că vikingii nu purtau așa ceva. În plus, această cască nu are coarne, ci axe stilizate. „Azino trei axe …” - imediat ce copiii au auzit acest cuvânt, au început imediat să cânte.
Apropo, un punct interesant: copiii nu sunt obișnuiți să mănânce diferite delicii culinare. Cârnații și cartofii prăjiți sunt în afara concurenței, dar „aripile de pui în miere în franceză” și alte delicii similare au provocat nedumerire printre mulți. Adică acești copii sunt doar a doua generație de părinți bogați. Și acestea sunt primele! Și mulți dintre tati și mame nu mâncau nimic mai dulce decât morcovii, în copilărie frământau gunoi de grajd cu bunicile în sate vara și nu visau să călătorească în străinătate. Dar … cineva a avut noroc, cineva a ieșit din ea cu perseverență și muncă grea, cineva „a ajuns la locul potrivit”. Așa au devenit … oameni bogați. Și cultura nu este de multe ori suficientă. „Lăsați-o pe Dunka să plece în Europa” este despre ei. Deși nu despre toată lumea, din fericire. Dar vestea bună este că au suficient simț pentru a-și trimite copiii în astfel de centre, unde ajung la nivelul la care ei înșiși nu au ajuns la vârsta lor. Copiii lor vor fi totuși mai fericiți!
Dar am dedicat o lecție întreagă fabricării unei astfel de catapulte. Dar mai multe despre asta data viitoare!
