Prima sarcină este subminarea fertilității slave. Al doilea este crearea și înrădăcinarea fermă a unui master class german. Acest lucru va permite să distrugă formidabila putere a imperiului pan-slav. Acesta este sensul politicii teritoriale a lui Hitler.
Ceea ce este interesant este că „perestroika” și „democratizatorii” din 1985-1990, în mod implicit, au întruchipat pe deplin aceste ținte ale elitei hitleriste.
Statul sovietic a fost sfâșiat sub sloganurile naționalismului. Poporul rus în condițiile genocidului cultural, lingvistic, educațional și socio-economic a început să dispară rapid. A început să se formeze o clasă de „stăpâni” - han, bei, oligarhi, „noi ruși”, „noi nobili”. Nu este de mirare că atunci patrioții au spus că abrevierea CSI înseamnă „speranțele lui Hitler s-au împlinit”.
Politica estică și noua aristocrație
În 1932, șeful Direcției principale SS pentru rasă și așezare, Richard Darre, a ținut o conferință despre principalele direcții ale politicii teritoriale estice (din 1933, Darre este ministrul german al alimentației).
Cu o educație agricolă, Darre și-a propus să pună în aplicare științific legile rasiale naționale socialiste și igiena rasială. El a planificat să compileze un index de carte mare și detaliat al parametrilor biologici ereditari ai elitei naziste, în primul rând SS. Cu acordul lui Himmler, el a adunat genealogiile noii aristocrații a Germaniei. Un fel de carte turmă din rasa domnilor. Himmler a ordonat ca toți membrii partidului să se căsătorească numai cu permisiunea specială. Consimțământul pentru căsătorie a fost emis după un studiu biologic detaliat al viitorilor soți.
Ordinul SS urma să devină o rezervă umană, din care provenea rasa domnilor celui de-al Treilea Reich (conform planurilor - în viitorul Reichului „mondial”). În primul rând, miza a fost pusă pe țărănime. Potrivit lui Hitler și altor ideologi ai Reichului, țărănimea a păstrat puritatea „rasei germane”. Afișează rămășițele unui instinct sănătos. Au fost acceptate și vechile familii aristocratice cu date genetice bune.
Uniunea Europeană a lui Hitler
Viitorul imperiu german a fost văzut în acest fel. În centru se află un miez de fier din Germania, Austria, Moravia și Republica Cehă. Regiunea boemă-moraviană, regiunile estice care se învecinează cu Reich, vor fi locuite de germani. Cehov trebuie să fie reinstalat în Est, în Ucraina sau în Siberia. Apoi o coroană de entități de stat mici și dependente subordonate Reich-ului. Baltica germanizată, dezmembrată Polonia, Ungaria, dezasamblată în părți din Serbia și Croația, România. Ucraina, sfâșiată în mai multe părți independente, state sud-rusești și caucaziene. Uniunea popoarelor auxiliare, toate legate de forțe armate comune (germanice), economie și monedă comune, politică externă comună.
În vest va fi la fel ca în est. Federația de Vest, subordonată Reichului. Olanda, Flandra, Franconia de Nord. Federația de Nord. Danemarca, Suedia și Norvegia.
Cu toate acestea, întreaga structură nu are viitor, dacă nu se urmărește o politică sistematică de exterminare a populației și a oamenilor. Naziștii credeau că fertilitatea ridicată a slavilor estici reprezenta un mare pericol pentru rasa nordică. Ironia istoriei este că în zilele noastre popoarele albe din întreaga Europă îmbătrânesc rapid și se sting. În 50-70 de ani, o mare parte a lumii europene va deveni parte a Africii și Asiei, cu mici stropi de comunități albe în vârstă rapidă, odată cu popoarele indigene din Europa.
La conferință s-a remarcat faptul că politica agrară a bolșevicilor, adică distribuția marilor exploatații funciare către țărani, le-a crescut semnificativ rata natalității. Prin urmare, este necesar să se elibereze rușii de pe pământ, să-i facă muncitori agricoli și muncitori necalificați pentru a reduce fertilitatea. Pământul trebuie transferat în mâinile clasei conducătoare. Doar germanii ar trebui să fie marii proprietari de pământ în întregul est.
Este interesant cum exact naziștii au identificat legătura dintre oameni și pământ cu fertilitatea sa. În zilele noastre, „planctonul de birou” urban, în esență, muncitori agricoli și muncitori necalificați, dau naștere fie foarte puțini copii, fie chiar abandonează cu totul familiile și copiii. Pur și simplu nu este viabil din punct de vedere economic. Sub sistemul capitalist (parazit-prădător) și consumist, dominația materialismului, rușii, ca și alte popoare din rasa albă, sunt sortiți dispariției. Totul vizează supraviețuirea biologică, cursa plăcerii (hedonismul) și consumul. Copiii dintr-o astfel de lume nu vor naște. Aceasta este o povară, costuri materiale uriașe, timp, energie, incapacitatea de a ne consuma conform standardelor stabilite de mass-media și TV.
Ierarhizarea moșiei și distrugerea școlii
Darre a menționat că prima sarcină din Est este subminarea fertilității slave. A doua sarcină constă în crearea și înrădăcinarea fermă a unei clase de maeștri. Restabiliți în mod conștient ordinea clasei sau cel puțin structura ierarhică. În vârf se află noua aristocrație superioară, clasa de masterat, partidul organizat ierarhic (noua clasă de mijloc), clasa de angajați. Sub toate vor fi un strat de străini robi, noi sclavi.
Educația și cunoștințele reprezintă o amenințare pentru elită. Idealul educației universale trebuie distrus. Cunoștințele trebuie să dobândească caracterul unei învățături secrete, să nu mai fie disponibile publicului. Va deveni un mijloc de dominație asupra oamenilor.
Hitler a remarcat că educația universală și accesibilă trebuie distrusă.
„Educația generală este cea mai corozivă și otrăvitoare caustică inventată de liberalism pentru propria distrugere”.
Fiecare clasă și pas din ierarhie are propria școală. Libertatea de educație este privilegiul elitei și al celor pe care îi va admite la acest privilegiu. Masele largi din clasele inferioare ar trebui să fie dotate cu analfabetism.
Astfel, liberalii ruși, după ce au distrus și „optimizat” școala sovietică (rusă), în esență, au pus în aplicare doar planurile lui Hitler și ale secușarilor săi (Agonia școlii ruse; Rusia este transformată într-o țară a proștilor). Numai în secret, în mod implicit.
Sub acoperirea unor sloganuri și cuvinte frumoase despre dezvoltarea tehnologiilor umanitare, experiența avansată a Occidentului, modernizare, inovație, optimizare, digitalizare etc. Și la ieșire, școlarii pot scrie și citi doar (din ce în ce mai rău, influența dispozitivelor digitale).
Degradarea, demența digitală și mulțimile de noi barbari, atât albi, cât și migranți din sudul global.
Deasupra - noi domni, stăpâni ai noii ordini mondiale, „Babilonul” global.
