Pe 27 mai, Rusia sărbătorește Ziua întregii ruse a bibliotecilor. Importanța bibliotecilor pentru dezvoltarea și conservarea culturii naționale este enormă. Chiar și acum, în era tehnologiei electronice și a omniprezenței „citirii ecranului”, cu greu se poate vorbi despre „moartea bibliotecii”. În principiu, chiar și în cazul unei scăderi dramatice a numărului de cititori, chiar dacă cititorii încetează practic să meargă la biblioteci, închiderea lor ar fi o infracțiune împotriva culturii. La urma urmei, o bibliotecă este, în primul rând, un depozit de gândire de carte, înțelepciune care nu dispare și nu devine depășită de secole sau milenii. O carte formează și înnobilează o persoană, o educă și o persoană care și-a ales nobilul profesionist de cărturar este, fără îndoială, implicată în educație.
Acest articol legat de sărbători se va concentra și asupra bibliotecilor. Dar despre bibliotecile neobișnuite - armata. Da, există un loc în istoria militară pentru un fenomen atât de pașnic precum bibliotecile. Mai mult, educația morală, culturală și educațională a soldaților și, în consecință, formarea în aceștia a acelor calități care sunt transformate într-un apărător al țării lor și al civililor săi, depinde în multe privințe de bibliotecile militare.
Conducătorii și liderii militari au purtat cu ei biblioteci suficient de mari în campaniile militare chiar și în antichitate și Evul Mediu. Dar dezvoltarea deplină a bibliotecilor militare ca ramură specială a început în timpurile moderne. Cel mai important motiv pentru apariția bibliotecilor militare de masă a fost complicarea afacerilor militare, care necesită îmbunătățirea constantă a cunoștințelor despre arme, tactici și strategie și istoria militară. Nu a avut o importanță mai mică creșterea generală a nivelului de cultură și alfabetizare a nobilimii și apoi a „treia moșie”. În Rusia, primele biblioteci militare s-au format la unitățile militare din secolele XVII - XVIII. După crearea Statului Major General în 1763, sub aceasta s-au format arhive de literatură militară.
EL. Komarova, care și-a susținut teza privind organizarea biblioteconomiei în instituțiile de învățământ militar, identifică cel puțin cinci etape în dezvoltarea sistemului bibliotecii militare interne în universitățile militare: apariția sistemului bibliotecii militare în secolele XVII-XIX; formarea sistemului de biblioteci militare sovietice în perioada dintre revoluția din 1917 și începutul Marelui Război Patriotic; dezvoltarea biblioteconomiei militare în perioada de război 1941-1945; existența sistemului de biblioteci militare sovietice în perioada postbelică 1945-1991; etapa modernă a existenței sistemului bibliotecii militare.
Ideea creării unei biblioteci științifice pentru ofițerii ruși îi aparține însuși împăratului Alexandru I și asociatului său prințul Peter Volkonsky, care după războiul franco-rus din 1805-1807. a realizat necesitatea de a îmbunătăți cunoștințele teoretice ale personalului militar, în primul rând - ofițeri-intendenți. În 1811, a fost permisă înființarea unei biblioteci la Statul Major al Armatei Ruse.
În urma creării bibliotecii militare centrale, prin eforturile ofițerilor individuali - entuziaști, se creează și biblioteci în cadrul unităților militare. Așadar, în 1816, biblioteca primului ofițer a apărut în Corpul de gardă separată. Bibliotecile ofițerilor au apărut în regimentele Semenovsky și Preobrazhensky. Din motive evidente, bibliotecile erau folosite exclusiv de ofițeri și, prin urmare, erau numite „ofițeri”. Mai mult, o anumită sumă a fost calculată din salariul anual al ofițerilor, care a fost alocat pentru realimentarea regulată a bibliotecilor cu literatură nouă.
Soldații, datorită nu numai poziției lor umilită, ci și analfabetismului în masă, la acea vreme nu aveau nimic de-a face cu bibliotecile regimentelor și subunităților. La rândul său, pentru ofițeri, prezența bibliotecilor în armată era, de fapt, o necesitate vitală. La urma urmei, majoritatea corpurilor de ofițeri au primit o educație excelentă atât acasă, cât și în școlile militare, iar citirea constantă și multe a fost regula pentru ea.
Până în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, dezvoltarea unei rețele de biblioteci militare dintr-o afacere entuziastă devine oficială, bugetul militar alocă fonduri pentru completarea fondurilor bibliotecilor colecțiilor ofițerilor. În 1869, a fost creată o Comisie pentru amenajarea bibliotecilor militare și a colecțiilor militare, a cărei competență este de a reglementa problemele legate de crearea și gestionarea sistemului bibliotecii militare. În același timp, regulile pentru realimentarea fondurilor, utilizarea literaturii și deducerea anumitor sume din salariul ofițerului pentru reaprovizionarea bibliotecilor sunt simplificate. Din 1874, începe finanțarea oficială din bugetul militar al bibliotecilor din unitățile terestre ale armatei. Desigur, fondurile alocate din buget pentru întreținerea bibliotecilor au rămas întotdeauna slabe, iar ofițerii, vrând-nevrând, au fost nevoiți să doneze bani din propriile buzunare pentru a completa fondurile.
Merită să spui câteva cuvinte despre bibliotecarii militari de atunci. Atunci nu era încă o specialitate separată, ci mai degrabă o datorie onorabilă. Bibliotecarul bibliotecii regimentale a fost ales pentru o perioadă de doi ani, în același timp fiind scutit de cursurile de după-amiază în companii. În ceea ce privește sarcinile profesionale, acestea erau similare cu atribuțiile unui bibliotecar modern - verificarea fondurilor, întocmirea listelor de literatură pentru achiziționarea bibliotecii, monitorizarea taxelor și amenzilor.
Ca urmare a unificării temporare a fondurilor mai multor biblioteci de subdiviziuni, apar prototipuri ale bibliotecilor moderne de garnizoană. Dezvoltarea biblioteconomiei militare este facilitată și de apariția revistelor militare specializate, care, pe de o parte, intrau în mod regulat în fondurile bibliotecilor de subdiviziune și, pe de altă parte, publicau în mod constant informații despre starea biblioteconomiei în garnizoane și subdiviziuni.
Bibliotecile soldaților și marinarilor au început să se formeze. Comandamentul militar este conștient de rolul important în ridicarea luptei și a moralului trupelor, nu numai ale preoților din regiment, ci și al literaturii de propagandă. În plus, cerințele pentru cunoștințele și abilitățile personalului militar sunt în creștere și, în consecință, este nevoie de pregătirea lor cu ajutorul literaturii speciale. În 1917, în armata rusă existau până la 600 de biblioteci.
Dar adevărata înflorire a sistemului bibliotecii militare începe după Revoluția din octombrie. Guvernul sovietic a acordat o mare atenție nu numai educației militare-științifice a corpului de ofițeri, ci și pregătirii militare și politice a personalului de rang înalt și de comandă junior, ca urmare a formării centralizate a rețelei de biblioteci în au început unitățile armatei și marinei. Deja în anii 1920, numărul bibliotecilor militare a fluctuat în câteva mii, fiind optimizat la începutul anilor 1930. la aproximativ 2000 de instituții de bibliotecă.
Potrivit Marii Enciclopedii Sovietice, până în 1970 existau trei centre de biblioteci militare în URSS - Departamentul Militar al Bibliotecii de Stat a URSS. IN SI. Lenin, Biblioteca Casei Centrale a Armatei Sovietice im. M. V. Frunze și Biblioteca Navală Centrală. În plus față de ele, propriile lor biblioteci existau la nivel de district - la casele ofițerilor de districte și flote, la instituțiile de învățământ militar, precum și în subdiviziuni. În total, peste 90 de milioane de unități de literatură erau folosite de bibliotecile militare sovietice.
Desigur, bibliotecile militare sovietice erau într-o mai mare măsură un instrument al educației politice de partid a militarilor sovietici. În plus față de literatura militară specială, a predominat literatura politică și politizată, sarcina căreia a fost de a transforma, în anii serviciului militar, un recrut recrut într-un susținător devotat al regimului sovietic și al Partidului Comunist. Bineînțeles, activitățile bibliotecilor militare erau în competența departamentelor politice ale subunităților și formațiunilor, la nivel macro - în competența Direcției politice principale a armatei sovietice și a marinei.
Prăbușirea Uniunii Sovietice și criza paralelă a forțelor armate, însoțite de reducerea și slăbirea acestora, au dus la consecințe negative pentru sistemul bibliotecilor militare. Depolitizarea Forțelor Armate, întreprinsă în urma respingerii ideologiei comuniste de către țară, s-a exprimat nu numai prin eliminarea departamentelor politice și a școlilor militare-politice, a posturilor de sub-comandanți pentru munca politică în armată și marină, dar și în o slăbire a atenției asupra activității culturale și educaționale.
Munca culturală și educațională a fost privită ca parte a muncii politice și, prin urmare, a căzut în rușine față de noul guvern. De ceva timp, sistemul de biblioteci militare a existat încă prin inerție, dar decenii de haos post-sovietic și-au făcut treaba. Având în vedere natura închisă a sistemului militar rus, informațiile despre situația reală a sistemului bibliotecii militare din Federația Rusă sunt fragmentare. Bineînțeles, în contextul tuturor vicisitudinilor pe care Forțele Armate RF le-au avut de experimentat în perioada post-sovietică, dezvoltarea bibliotecii militare lasă mult de dorit.
Astfel, potrivit ziarului Izvestia, care a publicat un articol despre situația din sistemul bibliotecilor militare în urmă cu doi ani, achizițiile de cărți pentru bibliotecile militare au fost oprite în 2010. Numărul bibliotecilor militare din subdiviziuni este, de asemenea, în scădere. Acest lucru este de înțeles - postul de bibliotecar militar a fost transferat la categoria funcționarilor publici, ceea ce implică salarii neglijabile și absența numeroaselor preferințe pentru personalul militar.
Desigur, nimeni nu vrea să meargă să lucreze în structuri militare cu programul lor dur în absența salariilor normale sau, cel puțin, a compensațiilor. Acele biblioteci militare care își păstrează încă fața anterioară datorează mult acestor comandanți direcți ai unității și adjuncților lor, care, din proprie inițiativă, caută oportunități de a completa fonduri și de a menține bibliotecile în stare de funcționare.
Pe de altă parte, declinul sistemului bibliotecii militare este o reflectare a declinului general al biblioteconomiei în Rusia contemporană. În mod tradițional, pe lista cheltuielilor prioritare de stat, nevoile instituțiilor culturale se aflau pe ultimul loc, iar bibliotecile dintre ele erau „cele mai sărace rude”, deoarece, spre deosebire de aceleași muzee sau teatre, cele mai multe dintre ele erau private de posibilitatea de a recuperează-și activitățile. Deoarece bibliotecile sunt gratuite, veniturile din vizitarea acestora sunt excluse, lăsând doar plăți minore pentru servicii suplimentare care nu pot fi considerate surse determinante de finanțare.
Răcirea generală a interesului societății ruse pentru literatura tipărită afectează, de asemenea. Era Internetului i-a descurajat pe mulți tineri nu numai să folosească bibliotecile, ci și să citească cărți tipărite. Într-adevăr, are sens să mergi la bibliotecă dacă informațiile de interes pot fi găsite pe internet? S-ar părea că, în situația actuală, statul ar trebui să se gândească la modernizarea sistemului bibliotecar, poate la o reorientare parțială a activităților bibliotecilor către furnizarea de servicii de bibliotecă electronică.
În biblioteconomia modernă, conform bibliotecarului rus S. A. Basov, de fapt, două paradigme principale se ciocnesc - tehnocratic și umanist. Primul presupune un accent pe suportul informațional al nevoilor cititorului, îmbunătățirea serviciilor, adică, așa cum se spune, „ține pasul cu vremurile”. Al doilea este mai concentrat pe înțelegerea bibliotecii nu ca un serviciu de informații, ci ca una dintre componentele sistemului de creștere. Și dacă, în raport cu societatea civilă, dezvoltarea componentei de informații și servicii pare a fi oportună - studenții, oamenii de știință, inginerii, scriitorii înșiși pot înțelege cărțile, iar sarcina bibliotecarului în lucrul cu acestea este într-o măsură mai mare redusă. doar la consultanță și asistență tehnică, atunci în raport cu armata situația arată complet diferită.
În Forțele Armate, o bibliotecă nu este un serviciu de informare, ci un element de educație. În consecință, bibliotecarul nu este un personal de serviciu, ci unul dintre educatori. Este foarte posibil ca această înțelegere a unui bibliotecar militar ca participant la procesul de educare a personalului militar să ajute la o privire nouă asupra specialității, nu este exclus - să-și extindă ușor atribuțiile și, în același timp, cerințele, sporind chiar statutul de bibliotecar militar.
Este imposibil să nu înțelegem că existența „la un pas” omoară deja șchiopul cultural și educațional. Se știe că problemele educației morale și etice, educației și culturii în armata rusă modernă, datorită caracterului său predominant muncitor-țărănesc, sunt foarte acute. Prin urmare, reducerea bibliotecilor militare, neatenția față de problemele furnizate de acestea, sprijinul social al angajaților este o supraveghere de neiertat, dacă nu chiar un prejudiciu direct.
