„Există un lucru pe care nu îl înțeleg - scrierea unui manual de istorie adevărat este o problemă atât de mare pentru Rusia? Sau nu este nevoie de nimeni? Ei mint despre orice, începând cu nașterea popoarelor slave."
(Ozhogin Dmitry)
„Dominația liberalilor la putere chiar de sus, în științe academice, la televizor, în cinematografie, nu lasă nicio șansă ca un manual să fie obiectiv”.
(A fost un mamut)
„Bolșevicii au introdus o zi de lucru de 8 ore, concediu plătit și concediu de maternitate pentru mame. Pentru dvs., ca fan al monarhismului, vă propun să obțineți un loc de muncă la mine timp de 10-12 ore pe zi, fără vacanțe, cu o zi liberă."
(fontă)
Deci, unul dintre vizitatorii site-ului TOPWAR pune întrebarea: este chiar atât de dificil să scrii un manual veridic despre istoria Rusiei? Pentru ca această întrebare să nu mai apară niciodată aici, să încercăm … ei bine, să nu o scriem împreună, dar măcar să ne imaginăm toate dificultățile unei astfel de lucrări. Și atunci avem o mulțime de oameni care nu înțeleg prea multe în știința istorică, dar cred că totul este ușor acolo. "La urma urmei, istoria nu este matematică, poți învăța totul acolo!" Și asta nu este tot!
Trebuie să spun că acest subiect îmi este foarte apropiat personal din mai multe motive. În primul rând: m-am născut și am crescut într-o casă privată mare, cu o grămadă de șoproane, iar bunicul meu, căruia i s-au acordat Ordinele lui Lenin și insigna de onoare, a fost șeful consiliului orașului, în plus, în anii războiului, când mii de refugiați cu copii care aveau nevoie să fie învățați au venit în oraș. Mama a fost profesoară de istorie la școală până a început să predea istoria Partidului Comunist al Uniunii Sovietice la institut, iar acasă tocmai aveam o „grămadă” de manuale de istorie din ani diferiți, începând cu anii 30 ai secolului trecut.. La început am fost atras de ele de poze, apoi, undeva din clasa a IV-a, am început să le citesc și … COMPARĂ! Ce scriu într-una, ce în cealaltă! Inutil să spun că acest ciudat „hobby” a dus la faptul că nu am primit niciun fel de note în istorie la școală, cu excepția „5”, și am fost delegat la toate olimpiadele și competițiile istorice. Dar chiar și atunci, și am studiat din 1962 până în 1972, mi-a atras atenția faptul că multe interpretări din manuale sunt diferite! Faptele apar și dispar … Portrete de figuri … Și acest fenomen a fost urmărit în modul cel mai grafic. Dar istoria în sine nu se schimbă, îmi amintesc, m-am gândit. Deci, aceste schimbări au fost făcute … pentru că cineva a vrut?! Sau erau necesare! Dar de ce?
Îmi pare foarte rău că atunci am devenit aspru prost, am predat toate aceste cărți la gunoi de hârtie, deși am continuat să studiez bine. În diploma pentru examenul de stat, există doar unul patru - pentru comunismul științific. Ei bine … este vorba despre găsirea unei pisici negre într-o cameră întunecată, pe scurt. Am fost întrebat de ce cred că mișcarea comunistă mondială este factorul determinant în lumea de astăzi. Și i-am răspuns: pentru că sunt comuniști peste tot! - Sunt în Noua Guinee? - Dar unde nu sunt acum! - Am răspuns pe un ton foarte prost și aproape că nu a funcționat deloc. Dar au pus „4” și diploma roșie a fost acoperită cu un lighean de cupru. Apoi, în timp ce lucram la cărți la editura Prosveshchenie, am găsit multe în biblioteca lor și … le-am reîmprospătat în memorie. Dacă vreunul dintre cititorii VO locuiește la Moscova și are o dorință, îi poate întreba acolo și … să citească cele mai interesante manuale despre istoria Rusiei și a URSS pentru ani diferiți. Poate atunci va încerca să scrie unul singur, de ce nu?
Revenim însă la subiectul nostru specific: un manual despre istoria Rusiei din cele mai vechi timpuri și până în prezent. Poate fi scris astfel încât să … îndeplinească toate cerințele, sau mai bine zis, cerințele TOȚI RUSII? Răspunsul este negativ! Nu! Nu!! Si nu !!! De ce? Și iată de ce …
Recent, aici, pe VO, a apărut un articol al unuia dintre autorii istoriei cu 12 volume a celui de-al doilea război mondial. Mi-a plăcut foarte mult. A prezentat totul foarte atent și … Am intrat imediat pe internet și am deschis primul volum pe care l-am întâlnit. Desigur, „despre tancuri” este ceea ce știu cel mai bine. L-am deschis, am citit primul paragraf și l-am închis și mi-am dat seama că nu voi mai folosi această ediție! De ce? A existat o frază: „În 1944, tancul T-34/85 a intrat în funcțiune și asta … imediat … s-a îmbunătățit” și așa mai departe. Sunt sigur că toți cei care înțeleg cel puțin puțin în acest sens îl vor extinde și mai mult. Dar … nu este adevărat! De ce nu este adevărat? Dar pentru că T-34/85 a fost pus în funcțiune într-o anumită lună a acestui an și, în acea lună specială, a ajuns în față într-un număr specific pe un anumit sector al frontului, și nu dintr-o dată și continuu o scară masivă. Ca, totuși, și „Tigrul” german în 43. Adică, nivelul de generalizare pentru mine personal este prohibitiv de ridicat! Aș prefera istoria celui de-al doilea război mondial în fiecare zi. Toate cele 1418 zile și descrierile fiecărei zile: cum au luptat, ce au pierdut, ce au distrus, câți s-au predat, câți au fost luați prizonieri, ce ordine au fost emise, câte vaci au fost transferate în tocană, cât, unde, când, care? Aceasta ar fi cu adevărat o lucrare demnă de memoria poporului nostru, care a câștigat cel mai mare război din istoria omenirii. Este acolo? Deschideți rețeaua - nu este așa! Mai mult, este clar că nu există informații undeva. Ei bine, așa ar fi trebuit scris, „dar nu există date aici”. Sincer! În opinia mea, aceasta este singura abordare posibilă a dezvăluirii acestui subiect.
Desigur, acest lucru este mai bun decât „istoria multivolumă” a celui de-al doilea război mondial în șase volume ale erei sovietice, a cărei pregătire a început în 1957. Cu toate acestea, calitatea acestei lucrări poate fi evidențiată cel puțin prin următorul fapt: în al treilea volum, Hrușciov este menționat de 39 de ori, Stalin - 19, Jukov - 4 și Hitler - 76! În 1966, primul volum din „Istoria celui de-al doilea război mondial” a fost lansat în 12 volume (ultimul a apărut în 1982), dar aceeași poveste s-a repetat acolo: Brejnev a fost menționat de 24 de ori, Stalin - 17, Jukov - 7, Vasilevsky - 4, Hrușciov - 7 și aceasta este pentru ÎNTREGA EDIȚIE! Între timp, în Statele Unite, istoria celui de-al doilea război mondial a fost publicată în 99 de volume, iar în Japonia chiar și în 110! Dar a fost „adevărata vreme sovietică”. „Generalii determină ce ar trebui să știe oamenii sovietici despre Marele Război Patriotic și ce nu ar trebui”, a scris Nezavisimaya Gazeta la 18 august 1991. Au trecut 25 de ani, se pare că s-au schimbat multe, dar încă nu putem sări peste 12 volume Can.
Și dacă acesta este cazul cu un singur subiect din istoria noastră, atunci … ce vreți, cetățeni buni, dintr-un CARTE DE TEXT UNIVERSAL care să-i satisfacă pe toți și să-i împace pe toți? Dar nici măcar nu este o chestiune de satisfacție („oricum nu veți oferi niciodată cercei tuturor surorilor!”). Și, în primul rând, prin faptul că în știința istorică încă nu avem o înțelegere exactă pe ce bază teoretică ar trebui construită acest manual. Ce vreau să spun? Și iată ce: fundamentul economic al societății și modul în care o vom caracteriza! Mulți oameni își amintesc că a existat un sistem comunitar primitiv, deținerea sclavilor, feudal, capitalism și socialism. Frumoasa! Doar! Clar! Dar chiar este așa? Există o altă concepție a istoriei dezvoltării societății și se bazează pe atitudinea față de muncă, care, de exemplu, mi se pare mai corectă. În același timp, vom avea o societate de „constrângere naturală la muncă” (sistem comunitar primitiv), „constrângere neeconomică la muncă” (sclavia și feudalismul sunt combinate, deoarece nu au existat niciodată în forma lor pură!), Și „constrângerea economică la muncă” (relații de piață) … Și nu au fost niciodată alții și nu au existat niciodată - dacă vă gândiți la asta, desigur! Este, de asemenea, frumos în felul său și, cel mai important, o schemă logică. Dar cât de mult este pregătită comunitatea științifică să o accepte este ceea ce contează. Ca să nu mai vorbim de „mase”, unde conștientizarea se află la cel mai sălbatic nivel de incompetență. Și există și teoria lui Malthus. Apropo, nimeni nu l-a anulat. Și nu a dovedit că nu funcționează! Dimpotrivă, totul dovedește că funcționează și foarte bine. Este interesant faptul că, în baza sa din Rusia, editura „Vlados” a publicat două manuale despre istoria Lumii Antice și Evul Mediu de către istoricul siberian S. A. Nefedov și a citit că celălalt este ca un roman. Dar mai departe în ceea ce privește Rusia … problema nu a mers mai departe. Și este clar de ce, nu-i așa?
Și dacă avem astfel de „probleme” încă de la început, atunci ce se va întâmpla în continuare?
Și atunci trebuie să ne hotărâm (să zicem, am descoperit cumva cele trei probleme menționate mai sus!) Ce surse veridice de informații vom folosi, ținând cont însă că manualul de istorie al Rusiei începe să fie studiat în clasa a VI-a la 13 ani. Este clar că există doar trei astfel de surse: cronici, descoperiri arheologice și … date despre haplogrupuri. Tot! Nu există nici o altă cale!
Și acum cum să punem totul împreună? Este de neconceput să copiați toate cronicile la rând. Există o „Colecție completă de cronici rusești”. Mijloace, să dai tescovină? Și imediat apare o problemă care a fost deja ridicată aici la VO. "Cavalerii, îmbrăcați în armuri, s-au înecat sau nu în lacul Peipsi?" Nu este cazul în cronicile contemporane ale acestui eveniment! Nu există nimic despre asta în articolul „Alexander Nevsky” din ziarul „Pravda” nr. 356 din 24 decembrie 1941, când a devenit patriotic să scriem despre comandanții noștri eroici. Autorul citează fragmente din cronici, ale noastre și ale germanei, iar ele, aceste cronici, nu s-au schimbat și nu au găsit altele noi! Dar nu scrie despre înec! Nici în Pravda din 5 aprilie 1942 nu există nimic despre această aniversare, ca să spunem așa. Și numărul celor uciși? Luați în considerare în funcție de cronica rimată livoniană sau de cronicile noastre? În orice caz, acest lucru este rău, deoarece în acest fel subminăm încrederea copiilor în surse - la urma urmei, cifrele sunt diferite!
Aș avea încredere în copii: i-aș da atât pe ai noștri, cât și pe cei „germani” și le-aș explica de ce a fost asta. În caz contrar, mai târziu, după școală, un elev va citi o carte … de un Khrenenko nou creat, și acolo este scris - „acesta este adevărul”. Iar „bomba”, deși încă mică, va exploda! Adică trebuie să explici? Toată lumea este de acord cu asta? Da? Nu? Și volumul manualului? Să facă așa cum fac englezii în cărțile Osprey - mai întâi, în funcție de anii evenimentului: călătoria lor la noi, a noastră la ei … și … va exista o imagine vizuală pe care și noi … nu a dat nimănui o șansă. Ele sunt pentru noi, noi suntem pentru ei și invers. Este clar că viața a fost așa, dar aceștia sunt copii … Este ușor de concluzionat: „Strămoșii noștri au trăit prin jaf și jaf!” Poate o astfel de concluzie? Destul de! Este suficient să comparați lista campaniilor militare ale vechiului stat rus! Și lângă drumețiile pe noi? Și cine va fi mai mult? Dacă sunt, totul este clar. Și dacă al nostru? Acest lucru poate fi explicat copiilor? Da, poti! Dar nu în clasa a VI-a! Și ce zici de expansiunea Imperiului Rus? „Mitralezele împotriva sabrelor din Kokand”, „Canonul coreean pe râul Yalu”, „Marinarii flotei baltice ard focul conacului Chukhonsky” - toate acestea sunt imagini ale artiștilor noștri și fotografii care ne-au reflectat viața. Ar trebui inserate în manual și explicate? Sau scrieți … cum ne-a jignit toată lumea și am dat doar înapoi și pe noi înșine - nu, nu …
Cu toate acestea, toate aceste întrebări sunt eliminate automat dacă realizăm un manual de istorie unificată și, în același timp, studiem istoria Rusiei în procesul global. Iată istoria Franței, aici este Germania și aici este Rusia. Apoi - da, va fi imediat clar că strămoșii noștri erau încă foarte mult chiar „nimic”, iar prinții, deși s-au otrăvit reciproc și și-au scos ochii, dar totuși nu la fel de înverșunați ca în aceeași „regi blestemați” din Franța.. Dar a face acest lucru înseamnă a schimba ÎNTREGUL PROGRAM EDUCAȚIONAL! Și atunci va trebui să rescrieți TOATE CARTILE DE TEXT! ȘI ÎNVĂȚAȚI TOȚI PROFESORII!
Scrie despre gruburile transportatorilor de barje, despre care am scris deja aici pe VO? Despre salariile ofițerilor și muncitorilor: un ofițer al armatei imperiale la sfârșitul secolului al XIX-lea - 25 de ruble, o doamnă de clasă (fără lecții) - 30 de ruble, un strungar de primă mână în 1902 la fabrica Putilov - 40 … „Am locuit la Sankt Petersburg, am băut vodcă și a mestecat pâine, a purtat o troică, a început să danseze cu cizmele pe trei picioare …” - au cântat muncitorii și … V. I. Lenin în Franța - „nostalgie”, totuși. Dar un costum din trei piese ar putea fi cumpărat pentru un muncitor dintr-un singur salariu și chiar un acordeon și … să se îmbete - vezi romanul „Mama” lui Gorky. Apropo, un capac de gimnaziu în 1905 costa 1 p. 50 de copeici. Scump! Și două găini, plus tocuri de ouă, plus două chifle Franzolki costă cincizeci de dolari. Și „troica”, iar cizmele sunt sticle, iar acordeonul? Adică, muncitorii nu erau atât de mulți și primeau puțin, iar dacă beau mai puțin, atunci …
Acum, acordați atenție epigrafului numărul 3. Acest lucru se aplică și manualului, nu? La urma urmei, dacă începem să scriem cu adevărat despre ponderea grea a țăranilor și muncitorilor ruși, va deveni clar că sărăcia celor dintâi și a celor din urmă a avut și motivul ei … religiozitatea profundă a amândurora. Au existat multe festivaluri ale vremurilor păgâne, care s-au păstrat ulterior într-o formă ascunsă, timp în care oamenii nu munceau! De exemplu, pe 24 iunie, Ivan Kupala a fost sărbătorit sub acoperirea zilei lui Ioan Botezătorul, iar pe 27 iulie, l-au cinstit pe sfântul mucenic Panteleimon și, în același timp, au sărbătorit solstițiul de vară și, firesc, a fost imposibil de lucrat în aceste zile. Ei au onorat ziua lui Kirik (pentru a nu deveni schilod), Rusalia (în ispășire pentru bebelușii care au murit fără botez), ziua Sfântului Focas (din foc), ziua lui Simeon Stilitul (astfel încât cerul pe care îl susține nu cade la pământ), ziua Sfântului Nikita (din rabie), ziua Sfântului Procopie (împotriva secetei), ziua Sfântului Harlampy (împotriva ciumei) și așa mai departe. a fost benefic pentru cine? Preoților, pentru că în sărbători erau „transportați” - niște tocuri de ouă, altele o bucată de slănină, altele „roșii”, deci nu ar putea fi vorba de o reducere a acestora.
Scopul economiei țărănești era să obțină hrană, nu profit, deși țăranii noștri înșiși nu erau deloc atât de leneși și nedezvoltati precum scriu alții, altfel pur și simplu nu puteau trăi. O altă atitudine față de muncă, „dobândirea bogăției” li se părea incompatibilă cu poruncile divine, în timp ce sărbătoarea era considerată o faptă evlavioasă! Iată numerele pe care oricine le poate verifica ridicând un calendar obișnuit și bisericesc:
ECHILIBRUL ZILOR DE MUNCĂ ȘI NELUCRABILE ÎN 19 MEDIU - ÎNCEPUTUL SECOLULUI 20: anii 1850. - 135 zile lucrătoare, nelucrătoare (număr total) - 230;
1872 - 125 zile lucrătoare, zile nelucrătoare (total) - 240; 1902 - 107 și 258! În consecință, sărbătorile au fost 95, 105 și 123!
Întrebare: de ce numărul concediilor a crescut? La urma urmei, nu mai existau sărbători bisericești? Și omonimul împăratului suveran, al împărătesei suverane și al membrilor familiei lor, deoarece familia a crescut! Și toate acestea au fost sărbătorite, de aceea nu erau vacanțe și de aceea lucrau 12 ore pe zi! Nu la fel pentru a sărbători, odată ce trebuie să lucrezi?! Și dacă în 1913 țăranii noștri aveau la fel de multe zile libere ca „fermierii” americani (așa cum se numeau în Rusia la începutul secolului al XX-lea), adică 68 în loc de 135 și banii cheltuiți pentru băut în vacanțe Dacă a intrat într-o economie, atunci țara noastră se va transforma într-o chestiune de ani într-o putere agricolă mondială de frunte!
Așadar, în teorie, ar trebui să inserăm toate acestea într-un nou manual de istorie. Și care va fi concluzia? Biserica Ortodoxă Rusă este frâna principală a dezvoltării economiei rusești până în 1917! Nu cred că adepților săi le va plăcea, dar acesta este, la urma urmei, doar la începutul manualului nostru. Și atunci va fi și mai interesant și „mai înspăimântător” … Deși în niciun caz toate arhivele nu sunt deschise astăzi. De exemplu, mulți militari sunt din nou clasificați până în 2045. Deci personal, nu trebuie să scriu nimic pe baza lor!
(Va urma)
